Seguidores y subscriptores

Un consejo: Espera hasta que el blog esté totalmente cargado antes de empezar a navegar : el blog contiene mucho material y tarda unos segundos . Si te apuras puede tildarse la PC

MATERIAL DIDÁCTICO EN TU CORREO

Puedes recibir material sobre Historia de la Educación a través de varias instancias:

1) Inscribirte como ‘seguidor’ del blog (columna derecha). Recibirás artículos en tu correo.

II) Consultas y comentarios : cuando el tema lo amerite las respuestas podrán ser publicadas en el blog.

III) Solicitar envío de material ya publicado previamente. Debes enviar tu e-mail. Además de las actualizaciones y novedades, podrás solicitar envío de artículos a tu correo.

IV) Guía de Filmes (temas de Historia de la Educación)

Buscar en etiquetas

HISTORIA DE LA EDUCACIÓN

Guía del blog
Contiene temas de la asignatura HISTORIA DE LA EDUCACIÓN, Profesorado de Psicología,
Facultad de Psicología,
Universidad Nacional de Rosario.
Prof. Tit. Dr. Juan Carlos Paradiso

Aprovecha mejor tu visita al blog:

El buscador de Google que encontrarás en la parte alta de la columna Derecha puede resultarte muy útil para buscar cualquier material dentro del blog
Por debajo del buscador encontrarás:
Lista de contenidos (complementarios y opcionales)
Lista de etiquetas: archivos y temas centrales del blog
Links (enlaces a sitios de interés para la materia)

1) Revisa las etiquetas. Ellas te permitirán acceder al tema de tu interés de inmediato, mostrando todos los archivos relacionados con lo que buscas. Estas etiquetas suelen conducir a artículos que se encuentran en el cuerpo central del blog, que es precisamente el que estás leyendo.
Las etiquetas de la columna derecha están en forma de 'nube', aunque mantienen el orden alfabético el tamaño de cada una depende de la cantidad de entradas que tratan cada tema. En la parte inferior de la columna central he agregado etiquetas dispuestas en forma de lista alfabética, para quien tenga dificultades con el formato anterior. La información que contienen ambas son exactamente iguales.

2) En la columna derecha encontrarás una lista de contenidos de esa columna, que se agregan a los que puedes encontrar en las etiquetas. Estos contenidos son complementarios de los artículos de fondo, e incluyen notas, fotografías, videos históricos, música de diversas épocas y autores (que contribuyen al conocimiento del conexto social), artículos periodísticos, contribuciones de alumnos y también notas periodísticas de interés o en relación a temas afines.

3) Presta atención a los links (columna derecha): llevan a sitios de gran interés.

4) Las noticias de interés están precedidas por una breve síntesis; son tomados de diferentes publicaciones a las cuales puedes acceder por un hipervínculo o link.

5) También en la columna derecha podrás encontrar fotos y videos. Para activar un video coloca el cursor sobre la imagen o el botón de 'play' si existiera). El video se puede ver en la parte superior del blog: debes subir hasta alli para verlo.

6) El blog de la investigación de la cátedra "EDUCACIÓN ANARQUISTA" (accedes por un link) tiene abundante material y enlaces sumamente ricos.

7) Puedes subscribirte al blog para recibir las novedades cada vez que se publique una nueva entrada. Te serán enviadas directamente a tu correo electrónico.

Juan Carlos Paradiso

09 junio, 2007

Caída de Constantinopla: 1453











Caída de Constantinopla (1453). La caída de la capital bizantina en manos de los turcos otomanos, fue el suceso que, según algunos historiadores, marcó el fin de la Edad Media en Europa y el fin del último vestigio del Imperio Bizantino y de la cultura clásica.
La caída de Constantinopla causó una gran conmoción en Occidente, se creía que era el principio del fin del cristianismo. Se confiaba en la resistencia de las murallas y se creía imposible que los turcos pudiesen superarlas. Hubo intentos para formar una nueva cruzada que liberase Constantinopla, pero ninguna nación pudo ceder tropas en aquel tiempo. Con Constantinopla, y por ende el Bósforo en manos musulmanas, el comercio entre Europa y Asia declinó súbitamente. Ni por tierra ni por mar los mercaderes cristianos conseguirían pasaje hacia India y China, de donde provenían las especias usadas para conservar los alimentos y artículos de lujo, y hacia donde se destinaban sus mercancías más valiosas. Así se empezó a buscar una ruta alternativa que culminaría Colón.
Figuras: Asedio de Constantinopla, pintura de 1499 y sitio de Constantinopla, por Jean Chartier, siglo XV, Biblioteca Nacional de Francia (tomadas de Wikipedia).