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HISTORIA DE LA EDUCACIÓN


28 diciembre, 2014

Hayden White: TEXTO HISTÓRICO COMO ARTEFACTO LITERARIO

WHITE, Hayden (2003): El texto histórico como artefacto literario (y otros escritos). Introducción de Verónica Tozzi. Barcelona: Paidós. Orig 1978 (Tropics of Discourse) 1999 (Figural Realism), The John Hopkins University Press). Publicado parcialmente en Google books, Recuperado 26.12.2014 de: http://books.google.com.ar/books/about/El_texto_hist%C3%B3rico_como_artefacto_liter.html?id=OJ3OtCjBQesC&redir_esc=y

TOZZI, Verónica (2003) Introducción, pp 9-42

Los debates en la filosofía de la historia han sido revitalizados gracias a la aparición en 1973 de Metahistoria, La imaginación histórica en la Europa del siglo XIX, de H. White. Este historiador de las ideas y filósofo de la Historia está en contra de la distinción entre relato histórico y relato de ficción basada en el criterio de que refieren, respectivamente, acontecimientos reales o imaginarios. Si bien esta afirmación no es nueva, Metahistoria tiene el mérito peculiar de conformar una teoría sistemática y de amplio alcance de los “mecanismos” poéticos que determinan la producción de relatos históricos, los cuales resultan ser los mismos que determinan los relatos de ficción.
(…)
… (Es notoria) su preocupación por recordarnos que nuestra vinculación con el pasado es, y no debe dejar de ser, emotiva. Es por ello que la dimensión poético-expresiva del escrito histórico no sólo se presenta como inexpugnable sino, más aún, como determinante de todas las demás. Si el lazo emotivo es primario, entonces las diferencias interpretativas irreconciliables entre relatos históricos en competencia acerca de los mismos acontecimientos responderán a diferencias en las valoraciones que los motivan. Los conflictos valorativos no pueden dirimirse a través de la sola apelación a la evidencia.  Es más, si bien podría objetarse que lo que deberíamos hacer es adoptar un discurso despojado ante los acontecimientos, en caso de que algo así fuera posible, no se seguiría de ello que su adecuación se juzgara por su correspondencia o no con los acontecimientos. Por el contrario, siempre será la conformidad o no con nuestros intereses, deseos, compromisos y temores lo que provocará nuestra adhesión a uno u otro relato en conflicto. En definitiva, un discurso desafectado, por el mismo hecho de ser desafectado, no deja de ser un tipo de figuración entre otras.
(…)

… White ha publicado una gran cantidad de artículos, muchos de los cuales han sido reunidos en tres compilaciones  …
(…) su trabajo suscitó una gran controversia y convocó a historiadores, filósofos y teóricos literarios a dirimir hasta qué punto su postura se compromete con el sostenimiento de tres posturas acerca del estatus cognitivo del relato histórico: el antirrealismo, el determinismo lingüístico y el relativismo. (…)

La presente compilación cuenta con un sustancioso prefacio del autor escrito especialmente para la misma.




01 diciembre, 2014


19 noviembre, 2014

La escuela olvidada - Documental

Documental español sobre educación alternativa floreciente en las épocas de la República, destruidas por el franquismo. Incluye diversas experiencias, como la de Ferrer y Guardia, la de los krausistas (Institucion Libre de Enseñanza), Instituto-Escuela, etc. todos inscritos en modalidades y prácticas de la Escuela Nueva.

 

Ferrer i Guardia - Viva la escuela moderna

06 noviembre, 2014

Documental sobre Ferrer i Guardia - Viva la escuela moderna

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Este vídeo fue sugerido por un maestrando, Gustavo González Capdevila, a quien agradezco su deferencia y así poder compartirlo con todos los maestrandos..

29 octubre, 2014

little ashes parte 3

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parte 3 del film

Little Ashes parte 2

 



Parte 2 del film.

Little ashes español parte 1 rob pattinson.

Little ashes (pequeñas cenizas) conocida en España como 'Sin Límites' es la historia del encuentro entre Salvador Dalí, Luis Buñuel y Federico García Lorca en la Institución Libre de Enseñanza ILE. A pesar de que está en inglés (subtítulos en español) vale la pena. La ILE seguía una enseñanza libertaria y fue precursora de la escuela nueva, con la filosofía del krausismo. 
Aquí va la primera parte, hay otros videos con el resto del film.

26 setiembre, 2014

ARCHIVO GENERAL DE LA NACIÓN

La historia argentina del Archivo General de la Nación se verá en la web

La preservación de la memoria institucional argentina y el acceso a uno de los fondos documentales mayores del país guían la titánica labor de digitalización de miles de documentos y unas 400 mil fotografías que atesora el Archivo General de la Nación (AGN), que en unos meses pondrá su acervo a disposición pública desde cualquier computadora.

Actas de gobierno del Virreinato del Río de la Plata, fotografías de la construcción del Puerto de Buenos Aires, registros fílmicos de noticieros cinematográficos de la década del '40, decretos de 1951 del ex presidente Juan Domingo Perón...

Source http://bloges.geneanet.org/index.php/post/2014/09/La-historia-argentina-del-Archivo-General-de-la-Nacion-se-vera-en-la-web.html?utm_source=geneanet&utm_medium=e-mail&utm_campaign=SITE_es_lettre-hebdo-a14s39

16 mayo, 2014

PLATÓN: CARTA VII

PLATÓN: CARTA VII
(Tomado del Blog de Eugenio Sánchez Bravo)

La carta VII, que lleva por título “Platón desea buena suerte a los parientes y amigos de Dión”, es, de entre las trece legadas por la tradición,  la que más probabilidades tiene de ser auténtica. No sólo es una fuente imprescindible para conocer la naturaleza los tres viajes de Platón a Siracusa sino que también es un resumen brillante de su teoría del conocimiento. A los setenta y cinco años, tras haber escrito las obras más esenciales de la filosofía de todos los tiempos, Platón dice que todo aquello que está escrito es de poco valor. La verdadera naturaleza de la justicia sólo se revela al que ha armonizado su alma con ella. Es una espontánea explosión de luz sólo al alcance de unos pocos. Una experiencia para la que el lenguaje y las imágenes son insuficientes.
Leer más en:

http://auladefilosofia.net/2010/06/30/platon-carta-vii/

12 mayo, 2014

"LA REPUBLICA" DE PLATON, completa





La República. Uno de los grandes clásicos de todos los tiempos. En este video, grandes personalidades discuten su validez y actualidad. Interesante para escucharlo después de leer el libro.

La historia de Atenas y la democracia ... siglo V a.c.





Atenas, la Ciudad Estado. El contexto del nacimiento de la Filosofía y la ciencia.

Educacion en la antigua Grecia.wmv







Educación en la Antigua Grecia, Video de 8 minutos, que resume algunas de las caracteristicas de la Educación en la Grecia Antigua.

11 mayo, 2014

Roma: El peor enemigo de Roma: Anibal



Las guerras púnicas 
En La película “Aníbal, el peor enemigo de Roma” un documental novelado producido por la BBC se muestra el fortísimo choque entre el poder emergente romano contra el poder consolidado cartaginés, en relación al dominio político, comercial y militar del Mediterráneo, inició en el siglo III a.C. con la lucha por la isla de Sicilia, territorio cartaginés, desatándose la primera guerra púnica. La participación del jefe militar cartaginés Amilcar, padre de Aníbal, fue en aquella guerra importante. La derrota cartaginesa no aseguró a la República romana haberse quitado de encima y para siempre a sus odiados enemigos descendientes de los fenicios. Cartago, con todo y la derrota sufrida en aquella primera guerra púnica, continuaba siendo un peligro latente para las intenciones expansionistas romanas, y sólo era cuestión de tiempo para que el conflicto entre ambos poderes volviera a empezar